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学前教育2025
学前教育2025
培训时间:购买后永久生效
培训方式:在线视频学习
课程目录
- 幼小衔接之政策理解-《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》背景下对幼小衔接工作的再思考 未选课
- 幼小衔接之政策理解-幼小课标对比分析——以幼小数学衔接为例 未选课
- 幼小衔接之政策理解-儿童视角下幼小衔接主题活动实践（上） 未选课
- 幼小衔接之政策理解-儿童视角下幼小衔接主题活动实践（下） 未选课
- 幼小衔接之家校园联动机制-学习准备实践案例 未选课
- 幼小衔接之家校园联动机制-幼小衔接工作的机制建立与策略行动 未选课
- 幼小衔接之家校园联动机制-双循环纽带：幼儿园幼小衔接的实践 未选课
- 幼小衔接之家校园联动机制-三助四同：基于家庭、幼儿园和小学三方联合的幼小衔接活动实施与思考 未选课
- 做一个心理健康的幼儿教师- 全面了解幼儿 未选课
- 做一个心理健康的幼儿教师- 对幼儿设定合理期待 未选课
- 做一个积极行动的教师- 认识情绪焦虑 (模块三：做一个积极行动的教师) - 未选课
- 做一个积极行动的教师- “三步法”管理情绪和行为 未选课
- 四款工具让你轻松玩转数据可视化- 学业监测数据可视化工具：智慧教学系统 未选课
- 四款工具让你轻松玩转数据可视化- 校内行为数据可视化工具：德育评估系统 未选课
- 四款工具让你轻松玩转数据可视化- 校外活动数据可视化工具：学习空间系统 未选课
- 四款工具让你轻松玩转数据可视化-专项测试数据可视化工具：专项测试系统 未选课
- 安阳幼专二附幼优质教育活动观摩- 小班健康活动《生病的小河马》 未选课
- 安阳幼专二附幼优质教育活动观摩- 小班健康活动《我会打喷嚏》 未选课
- 安阳幼专二附幼优质教育活动观摩- 小班科学活动《猜猜是谁的尾巴》 未选课
- 安阳幼专二附幼优质教育活动观摩- 中班健康活动《点、点、点》 未选课
- 安阳幼专二附幼优质教育活动观摩-大班科学活动《积木捉迷藏》 未选课
- 安阳幼专二附幼优质教育活动观摩- 大班科学活动《逃脱密室》 未选课
- 安阳幼专二附幼优质教育活动观摩- 大班美术活动《娃娃变变变》 未选课
- 安阳幼专二附幼优质教育活动观摩- 大班社会活动《环保小卫士》 未选课
- 安阳幼专二附幼优质教育活动观摩- 大班音乐活动《节奏迷宫拍拍乐》 未选课
- PP匠——让PPT秒变H5的微课神器 未选课
- 深刻理解和把握习近平总书记关于教育的重要论述-课程导学 未选课
- 深刻理解和把握习近平总书记关于教育的重要论述- 新时代教育强国的根本遵循 未选课
- 深刻理解和把握习近平总书记关于教育的重要论述-九个坚持之一：坚持党对教育事业全面领导 未选课
- 深刻理解和把握习近平总书记关于教育的重要论述- 九个坚持之二：坚持立德树人的根本任务 未选课
- 深刻理解和把握习近平总书记关于教育的重要论述- 九个坚持之三：坚持优先发展教育事业 未选课
- 深刻理解和把握习近平总书记关于教育的重要论述- 九个坚持之四：坚持社会主义办学方向 未选课
- 深刻理解和把握习近平总书记关于教育的重要论述-九个坚持之五：坚持扎根中国大地办教育 未选课
- 深刻理解和把握习近平总书记关于教育的重要论述-九个坚持之六：坚持以人民为中心发展教育 未选课
- 深刻理解和把握习近平总书记关于教育的重要论述- 九个坚持之七：坚持深化教育改革创新 未选课
- 深刻理解和把握习近平总书记关于教育的重要论述-九个坚持之八：坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命 未选课
- 深刻理解和把握习近平总书记关于教育的重要论述-九个坚持之九：坚持把教师队伍建设作为基础工作 未选课
- 深刻理解和把握习近平总书记关于教育的重要论述- 习近平总书记教育重要论述的思想渊源和特点 未选课
- 学习二十大精神 赓续红色血脉：延安大生产运动- 课程导学 未选课
- 学习二十大精神 赓续红色血脉：延安大生产运动- 延安大生产运动 未选课
- 学习二十大精神 赓续红色血脉：延安大生产运动- 百集微纪录·红色档案丨从种菜地到修水库 领袖示范“干部要参加劳动” 未选课
- 学习二十大精神 赓续红色血脉：延安大生产运动- 意义与启示（上） 未选课
- 学习二十大精神 赓续红色血脉：延安大生产运动-意义与启示（中） 未选课
- 学习二十大精神 赓续红色血脉：延安大生产运动-意义与启示（下） 未选课
- 学习二十大精神 赓续红色血脉：延安大生产运动- 延安南泥湾：昔日大生产，今日大发展 未选课
- 中国共产党领导改革开放的历史进程- 中国共产党领导改革开放的历史进程 未选课
- 中国共产党领导改革开放的历史进程-改革开放的时代背景 未选课
- 中国共产党领导改革开放的历史进程-改革开放的逐步推进 未选课
- 中国共产党领导改革开放的历史进程-改革开放的整体设计内容 未选课
- 中国共产党领导改革开放的历史进程-改革开放的纵深发展阶段 未选课
- 中国共产党领导改革开放的历史进程-改革开放的成果列举和学习体会 未选课
- 幼儿教师礼仪-礼仪与幼儿教师礼仪概述 未选课
- 幼儿教师礼仪-幼儿教师仪容及服饰礼仪 未选课
- 幼儿教师礼仪-幼儿教师体态礼仪 未选课
- 幼儿教师礼仪-幼儿教师表情礼仪 未选课
- 幼儿教师礼仪-介绍礼仪 未选课
- 幼儿教师礼仪-握手与致意礼仪 未选课
- 幼儿教师礼仪-名片礼仪及电话礼仪 未选课
- 幼儿教师礼仪-接待访客礼仪 未选课
- 幼儿教师礼仪-教师与幼儿沟通 未选课
- 幼儿教师礼仪-幼儿教师与家长沟通 未选课
- 幼儿教师礼仪-同事共处的礼仪 未选课
- 幼儿教师礼仪-师幼交往礼仪 未选课
- 幼儿教师礼仪-幼儿教师保育礼仪 未选课
- 幼儿教师礼仪-幼儿教师教学礼仪 未选课
- 幼儿教师礼仪-幼儿教师在幼儿一日活动中的礼仪要求 未选课
- 语言领域的园本教研-基于语言园本教研有效性研究——导言 未选课
- 语言领域的园本教研-基于语言园本教研有效性研究——组织管理 未选课
- 语言领域的园本教研-基于语言园本教研有效性研究——研讨内容 未选课
- 语言领域的园本教研-基于语言园本教研有效性研究——教研方式 未选课
- 语言领域的园本教研-基于语言园本教研有效性研究——教研过程 未选课
- 家园共育的有效策略-健康领域的家园共育 未选课
- 家园共育的有效策略-教师和家长应该如何沟通 未选课
- 家园共育的有效策略-家园资源共享 未选课
- 家园共育的有效策略-如何引领家长配合 未选课
- 家园共育的有效策略-幼儿社会性发展的家园共育 未选课
- 家园共育的有效策略-科学领域的家园共育中的误区 未选课
- 家园共育的有效策略-艺术领域家园共育的现状、价值、原则 未选课
- 幼儿社会性心理的发展及教育对策-幼儿自我的发展与教育策略 未选课
- 幼儿社会性心理的发展及教育对策-幼儿的情绪情感教育策略 未选课
- 幼儿社会性心理的发展及教育对策-纪录片《幼儿园》片段 未选课
- 幼儿社会性心理的发展及教育对策-幼儿气质和性格的发展及教育策略 未选课
- 幼儿社会性心理的发展及教育对策-幼儿心智发展的游戏设计策略 未选课
- 幼儿社会性心理的发展及教育对策-幼儿的行为训练与家庭教育策略 未选课
- 幼儿社会性心理的发展及教育对策-幼儿交际行为及教育策略 未选课
- 0-3岁婴幼儿安全感建立 未选课
- 《看谁跑得快》课例分析 未选课